习近平总书记在党的二十大报告中提出，“把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策；重视心理健康和精神卫生”。并强调，要加大心理健康问题基础性研究。教师是教育事业的人才保证，教师的职业健康在疫情后时代尤为紧迫重要。
2022年11月，人大代表“社会心理服务”专业工作室受权启动全区班主任职业健康管理（职业压力与心理健康）专项调研活动，该举揭开河源市重点人群职业健康管理专项调研新篇章，是人大代表创新履职主动服务的新举措。专业工作室召集了七名源城区人大代表、三个社会心理专业机构，组成三个调研组，将于12月底前分赴（视频连线）全区20余所中小学校，与百名人民教师见面会谈，广泛倾听教师心声、收集社情意见建议。
专业工作室调研组将围绕工作、压力与健康，在职业压力水平、工作倦怠情况、心理健康现状、生理状态与工作满意程度五个维度展开，综合应用访谈法、问卷法、文献法、观察法等社会调查方法，通过调研座谈、实地察看、个别会谈、深入走访、听取汇报、问卷调查、心理综合测评、心理教师交流等环节完成，最终形成《2022年源城区班主任职业压力与心理健康现状调研报告》，议案组撰写递交《源城区班主任职业压力与心理健康问题专业议案》（暂名），助推教育人才队伍心理建设发展与职业健康管理迈上新台阶。
本次调研由源城区人民代表大会常务委员会 东埔街道人大工作委员会主办，源城区教育局、源城区东埔街道人大代表“社会心理服务”专业工作室承办，河源市中美心理研究所、河源市心理学会、河源为本心理志愿服务队提供技术支持。特别感谢：源城区第九届人大代表李伟生、何秋平、 黄伟明、陈凯、陈锦梅、李焕健、李军强七位代表。特别鸣谢：种云龙医生、钟就萍咨询师。
